-
Ministr Dobeš: Projekt EU peníze školám je záchranné lano
Ministr školství Josef Dobeš odmítl fámy o projektu EU peníze školám a sám dnes předá první základní škole v Kladně šek s dotací z tohoto projektu.
Po více než měsíčním čekání si konečně mimopražské základní školy, jejichž projekt byl v rámci EU peníze školám schválen již v červnu nebo červenci, mohou oddechnout. Koncem srpna obdržely Rozhodnutí o poskytnutí dotace a po jeho akceptaci mohou očekávat do 30 dnů peníze na účtě. Ministr Dobeš o zpoždění nevěděl a zřejmě je za něj odpovědné vedení Sekce řízení operačních programů EU a Odboru řízení Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost. To je odpovědné i za pomalé čerpání z ESF vůbec, na toto téma bude jednat vláda již 15. září..
Na ministerstvu školství již došlo v minulém týdnu k řadě změn. Místo Petra Špirhanzla, člena ČSSD a dlouholetého pracovníka MŠMT, nastoupí do funkce náměstka pro všeobecné, odborné a další vzdělávání Ladislav Němec. Šestačtyřicetiloetý Ladislav Němec vystudoval strojírenskou fakultu na brněnském Vysokém učení technickém a pracoval převážně jako učitel výpočetní techniky, krátce také na studijním oddělení VUT. Od roku 2004 až do letoška byl ředitelem Střední průmyslové školy v Brně. Nový náměstek bude mít na starosti kromě jiného i start státních maturit a přípravu srovnávacích zkoušek žáků 5. a 9.tříd, které by se měly pilotně začít ověřovat již příští rok na podzim.
V tiskovém odboru MŠMT je nově ředitelkou Lucie Kubovičová a tiskovým mluvčím Václav Koukolíček. Ministr má nyní i nové osobní stránky na www.josef-dobes.cz a má stránku i na sociální síti Facebook.
Další změny na MŠMT a v přímo řízených organizacích můžeme očekávat po ukončení personálního a procesního auditu, který bude dokončen 13. září.
Podívejte se v této souvislosti na video z první tiskové konference ministra Josefa Dobeše ve středu 31. 8. 2010, kde ministr označil projekt EU peníze školám za záchranné lano pro školy po vázání prostředků ONIV :
A na další video z prvního školního dne:
-
Metodický pokyn k odměňování pedagogických pracovníků a ostatních zaměstnanců škol a školských zařízení a jejich zařazování do platových tříd podle katalogu prací
Metodický pokyn č. j.:10300/2010-25 zpracovalo MŠMT na základě uplatnění nového Katalogu prací od 1. 10. 2010 a změn v právních předpisech. Má pomoci ředitelům, odpovědným zaměstnancům škol, školských zařízení a jejich zřizovatelům ke snadnější orientaci v odměňování a zařazování do platových tříd.
Metodický pokyn (497kB DOC)Metodický pokyn (370kB PDF)
-
Musí se archivovat žákovské knížky žáků?
Na dotaz lze odpovědět s využitím zákona č. 499/2004 Sb., o archivnictví a spisové službě a o změně některých zákonů, ve znění pozdějších předpisů.
Zde je v § 2 písm. d) vymezen dokument, který podléhá archivaci: "d) dokumentem každá písemná, obrazová, zvuková nebo jiná zaznamenaná informace, ať již v podobě analogové či digitální, která byla vytvořena původcem nebo byla původci doručena,".
Dále jsou v Příloze č. 2, bod 16 vymezeny typy dokumentů, které se posuzují jako archiválie: "16. Třídní výkazy, katalogy, katalogové listy, protokoly o závěrečných zkouškách, protokoly o maturitních zkouškách vydané základními a středními školami a protokoly o státních závěrečných zkouškách na vysokých školách".
Archivace žákovských knížek tedy není stanovena závazným právním předpisem.
Materiál MŠMT.
-
Bořivoj Brdička: 15 zásad angažovaných sardinek
Commited Sardine (Angažovaná sardinka) je komunita lidí sdružených kolem mezinárodní skupiny expertů zabývajících se transformací školství v duchu 21. století. Hlavní centrum mají v kanadské Bristské Kolumbii omývané Pacifikem. Právě tato skutečnost je nejspíše důvodem, proč si pro své sdružení zvolili pro nás tak neobvyklý název. Jedná se o analogii ze života v moři. Taková velryba, chce-li změnit směr pohybu, trvá jí to i několik minut. Možná proto se v Britské Kolumbii vžilo přirovnání školství k velrybě. Hejno sardinek se však chová docela jinak. Většinou všechny plavou stejným směrem. Stane-li se, že několik jedinců změní směr, dostanou se do konfliktu s ostatními. Stačí ale, aby změnu směru uskutečnilo takových 10-15% sardinek, a přidá se k nim celé hejno. Ke změně směru pohybu přitom dochází neobyčejně rychle, a to i přesto, že celkové množství sardinek v hejnu je tak velké, že hmotností překonávají velrybu. Angažované sardinky jsou tedy jedinci snažící se o změnu směru vývoje školství. Je jich zatím přes 10 tisíc. Přidat se můžete i vy.
-
Informatika a výpočetní technika pro střední školy - Praktická učebnice
 Informatika a výpočetní technika pro střední školy
- je inovovaný soubor učebnic pro gymnázia, střední odborné školy i učiliště
- přehledně rozčleňuje kompletní látku potřebnou pro nižší i vyšší úroveň státní maturity z předmětu informatika
- nabízí stručný, ale obsažný výklad, příklady a cvičení různého rozsahu
- obsahuje související zajímavosti a tipy na doplňkové informační zdroje
- orientuje se na moderní operační systémy, neomezuje se přitom na jedno konkrétní programové vybavení
- soustřeďuje se na pochopení principů fungování aplikací, ne na mechanické naučení nabídek a příkazů
- poskytuje dostatek zajímavých informací, podnětů a motivujících úkolů i pro velmi nadané žáky
Praktická učebnice
- učí při práci s textem přemýšlet a dodržovat tradiční zásady typografie i kompozice
- seznamuje čtenáře se specifiky grafických formátů, rozlišení a barevných modelů
- respektuje rámcový vzdělávací program pro gymnázia a katalog požadavků k maturitní zkoušce
- věnuje se retušování fotografií, tvorbě grafických koláží, vektorových obrázků i webových stránek, animaci a střihu videa
- vykládá užití funkcí v tabulkovém procesoru, zásady při vizualizaci dat či správě databázových systémů a tradičním i objektovém programování
- přehledně odděluje látku pro vyšší úroveň maturity, výklad doplňují desítky zajímavých souvislostí na okraj, zadání tvořivých úkolů i upozornění na možná úskalí
Kniha navazuje na Informatika a výpočetní technika pro střední školy - Teoretická učebnice.
O autorovi
Pavel Roubal, dlouholetý středoškolský učitel a lektor výpočetní techniky, správce sítě a programátor, je autorem mnoha knih včetně několika učebnic pro střední školy i příruček pro školení učitelů. Působí jako člen RVP panelu VUP pro aktualizaci rámcových vzdělávacích programů pro základní školy a gymnázia a spolupracuje na tvorbě maturitních katalogů, dále také jako autor a revizor textových otázek k státní maturitě.
Více informací o knize naleznete na http://knihy.cpress.cz/K1858.
|
